2019年考研心理学真题
一单项选择题:1-65 小题，每小 2分共 130 分.下列每题给出的四个选项中，只有一个项
是符合题目要求的.
1.认为人的主任是使自身的潜能得到不断发展的心理学派是( )
A 机能主义 B.人本义 C.行为主义 D.构主义
2.当一个人非常开心的时候，大脑皮层最活跃的区域是( )
A.侧 B.侧 C.左侧前额叶 D.侧前薇
3.甜味感器主要布在( )
A.舌尖 B.舌根 C.舌两侧前部 D.舌两侧部
4.天黑走进间会觉得黄色灯剂眼，但过一段时间，灯看起来就没有那么刺眼了，
种感觉象
A.色恒常性 B.色光适应性 C.色拮抗 D.视错觉
5.电影胶上的面是静的，但播放时人们看到的是续动的面，产生种效果的视觉
机制是( )
A.眼视差 B.视轴辐合 C.视觉后象 D.线条透视
6.下列有时间知觉的表述，错误的是( )
A.情动机影响时间知觉
B.时间知觉需要以某种客况象作为参照
C.时间知觉是对客况事物逑续性和序性的知觉
D.回忆往时，同祥一段时间，经历丰富觉得时间短
7.快眼动睡阶段脑电波的特点是( )
A.频率高波幅
B.频波幅
C.高频高波幅
D.高频多低波幅
8.系列置效被看作是支持短时记忆和长时记忆划的证据，如果在实验中快单词系列
中每个单词的呈度，最可能的结果是( )
A.对首因和因效都有影响
B.对首因因都没有影响
C.对因有影响，对首因没有影响
D.对首因有影响，对因没有影响
9在一实验中，潜水员在海滩上或者水下学习一些单词，然再检测记忆效果.中
一组被试的测验境与学习境一致，另一组的测验境与学习境不.结果发，前者
的测验于者，能够校好解释种象的是( )
A.编码的特异性 B.信思的易性 C.状态依性效应 D.逆行性遗忘
10.要解用 6根火柴拼列 4个等边三角形，一问题( )答案下图)，需要克服的
极影响
A.定势 B.原型启发 C.能固着 D.无信息
11.人在高时眉开眼笑，愤怒时圆瞪.些表情是( )
A.身段表情 B.姿态表情 C.面部表情 D.言语表情
12.下列中，不属于普拉克( ) R.Plutvhik)的情维度是( )
A.强度 B.相似性 C.两极性D.紧张度
13.小宏因为调换作单的事情犹像不单虽然待遇厚，但是作压力大原单
虽然待遇较差是作压力小，种动机突是( )
A.突 B.避突 C.避突 D.多重避突
2019年考研心理学真题
14.一科研人员希望发表更多高质量的学术论文，种动机属于( )
A．权力动机 B.利他动机 C.交往动机 D.成就动机
15.画家的色彩鉴别力属于( )
A.抽象能力 B.一般能力 C.特殊能力 D.模仿能力
16.下列中，属于晶体智力的是( )
A.词汇理解能力 B.类理能力 C.演理能力 D.算度
17.东方人较蓄，西方人较直率.根据奥尔波特的人格理论，种群体有的特质
为( )
A.共同特质 B.首要特质 C.中心特质 D.次要特质
18.在弗洛伊德的人格理论中，被自和朝遵循的原别是
A.实原道德原快乐原
B.显示原快乐原道德原
C.道德原实原快乐原則
D.快乐原则现实原则道德原则
19.艾森克用内外倾和神质两个维度来述人格，中内倾情稳定的人格特质对
的气质类型是( )
A.多血质 B.黏液质 C.胆质 D.抑郁质
20.不龄儿童认识能力的差异主要是由容量策略等方面的差异的，持
点的学派是
A.皮亚杰学派 B.新皮亚杰学派 C.杜会文化历学派 D.神析学派
21 在孕期的个体发展中，致畸因素最容易潜在危害的时期是( )
A.胚囊期 B.脸儿期 C.胚胎期 D.精期
22.给6个月的婴儿复呈一个红色的气球，开始时婴儿会一直着看，来婴儿的注视
时间减少，时换一个黄色的气球呈献给婴儿，婴儿的注视时间又会增，一过程为( )
A.化与 B.延模仿 C.操作性条件射 D.习惯化去习惯化
23.根据科尔格的点，儿童性别角色的发展需一次过的阶段是( )
A.性别稳定性性别恒常性性别认
B.性别稳定性性别认性别恒常性
C.性别认同性别恒常性性别稳定性
D.性别认性别稳定性性别恒常性
24.发展心理学家劳拉认为有儿童在智力发展过程中都会历样的阶段儿童之间会
有差异，聪明的父母会生聪明的孩子只要儿童面临疑难或挑战，才能就会显来，
劳拉持的发展是
A.续教养和被动
B.阶段观天性观动观
C.阶段天性和被动
D.续教养和主动
25.根据生态系统瑰论，在个体发展的境因爱中，父母属于( )
A.微观系统 B.中间系统 C.规学习 D.问題解学习
26 学生掌握了某一到数学题的解题方法，对于类题都可以利解根据涅的学
习类，一水的学习属于
A.锁学习 B.概念学习 C.规学习 D.问题解学习
27.下列于布鲁纳发学习的陈述，错误的是
A.注重分析思维的培养
B.可以高学生的智能
C.有利于问题解能力的养
D.有利于内部动机的养
28.根据乔纳森(D.Jonassen)的知识获得三阶段模式，下列于初阶段学习的表述，确的
是( )
A.验起主要作用
B.通过学徒系引导而进行
C.主要及结构不良领域的知识
D.对知识的理解要依靠面编码
29.认为考试焦虑饰努力故意拖延是个体避失败的策略持一点的学习动机理
论是
A.自价值理论 B.自效能理论 C.就标理论 D.败归因理论
30.在科学概念的学习过程中，引发与解认知突，的是为了实( )
A.概念化 B.概念形 C.概念转 D.概念整合
31.根据林的心智能按阶段形理论，个体对实际事物本身或模型图表等进行操
作的阶段是
A.活动定向阶段
B.物质或物质化活动阶段
C.外部言语阶段
D.不声的内部富语阶段
32.一研究想要了解当 12 个人(男女各半)挤在一部电梯，是男性是女性会感到更不舒
服，实验的自量( )
A.被试性别 B.被试人数 C.电梯间的大小 D.不舒服程度
33.用排除法挖制外量的实验设计是(
A.ABA 设计 B.拉丁方设计 C.盲实验设计 D.多线设计
34.内联想测验依据的法是
A.简单时法
B.法时法
C.减法应时法则
D.开窗时法
35.依据费希纳定律制定的心理量表，采用的方法是
A.数量计法 B.绝对阈限法C.差别阈限法 D.信检测法
36.在信检测实验中，如果实验结果以下表方式呈，中率是(
A.f1/( f1+f2) B. f1/( f1+f3) C. f1/( f2+f4) D. f1/( f3+f4)
y
n
刺激
SN
中 f1
虚报 f2
N
虚报 f3
否定 f4
37.在下列仪器中，用来测评个体人格特征的是
A.镜画仪 B.手调节器 C.棒框仪 D.霍瓦-多尔曼Haward-Domlan仪器
38.用来研究直觉扑不性和似动象系的范式是
A.动竞争范式 B.中央线索范式 C.点探测范式 D.停信范式
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